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【转载】【反馈表】第三周反馈表   

2016-09-18 22:24:20|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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本文转载自独①无②《【反馈表】第三周反馈表》
语言:《胖子和瘦子》
目标:1、乐意学习绕口令,体验其中的趣味性。
2、初步掌握绕口令的朗读方法。
3、学会发准“裤子”“兔子”等近似音。

语言:《小熊你长大了嘛?》
目标:1、理解什么是长大,能用动作、表情、语言表达小动物们成长的喜悦心情。
2、学习复述小动物们自我介绍的话语。

音乐:《拉拉勾》
目标:1、感受歌曲中人物情绪的变化,尝试用两种不同演唱方法来表现歌曲前后两部分的不同情绪。
2、探索在歌表演中应用眼神、动作、表情与他人交往。
3、体验与同伴愉快相处,合作歌唱的快乐。

音乐:《懒惰虫》
1、 在游戏中能较自然地跟随教师学唱歌曲,初步感受弱起节拍。
2、 在游戏动作的提示下,知道唱到“痛”时被点到的人用身体扭动等不同动作表现“痛”的样子和表情。
3、 在找“懒惰虫”的游戏中,感受歌曲的诙谐情趣和对“懒惰虫”的否定情感。

绘本:《蜘蛛先生要搬家》1
目标:1、 自主地阅读图书并尝试用自己的语言讲述故事。
2、 感知体验故事的问答式的结构。

社会:《爱牙日》
目标:1、知道牙齿作用对自己的重要性。
2、能说出1-2种保护牙齿的方法。
3、学习正确的刷牙方式。

园本美术:《喜怒哀乐》
目标:1、了解人物表情的不同表达方式。                                               
 2、学习头像写生,通过抓住表情及特征使人物更形象生动。                          
 3、理解人物的情感变化,培养学生敏锐的观察力。

园本数学:《复习5以内的组成》
目标:1、在操作活动中感知数的形成,一个数分成两个数,这两个数合起来就是原来的数。
2、在游戏中乐于积极思索。

科学:《动物和天气》
目标:1、知道一些天气变化与动物习性之间的关系。
2、能通过心心观察以及与同伴交流各自对天气变化与动物习性之间关系的认识。
3、乐于用语言和肢体表达自己的认知。

数学:《圆片宝宝手拉手》
目标:1、能区分10以内的单双数,知道1、3、5、7、9是单数,2、4、6、8、10是双数。
2、能够运用标记表示单数或双数。
3、理解活动规则,能按规则进行活动。

健康《圈儿变变变》
目标:1.能把圈想象成各种物体进行游戏。
2.练习钻、爬、跳、跑等基本动作.尝试合作游戏.

美术《少数民族服装》
目标:1.欣赏丰富多样的中国少数民族服装,了解一些少数民族服装的特点。
2.简单了解民族服装相关的民族文化,感受人们通过服装所表达的对美好生活的向往。
3.能用丰富、完整的语言表达自己对民族服转的感受。
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